Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном.
Дени Дидро.
Учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№7»
Дата рождения: 10 мая 1986 г.
Окончила с отличием Дальневосточный государственный гуманитарный университет г. Хабаровска.
Специальность: учитель изобразительно искусства.
1 квалификационная категория.
Одной из главных целей в преподавании я ставлю развитие особого художественно-эстетического восприятия мира. Научить детей найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном. каждый ребенок талантлив, но талантлив по своему.
Педагогика сотрудничества – мой главный принцип организации учебной и воспитательной деятельности. Сегодня особенно актуален для художественно-педагогической практики технологический подход, рассматривающий изобразительное творчество в различных его проявлениях как средство развития коммуникативных способностей обучающихся.
С 2007 года работаю по теме самообразование «Информационные технологии на уроках ИЗО и МХК»
Поэтому постоянно провожу уроки с компьютерной поддержкой не только при изучении нового материала, но и при выполнении учащимися индивидуальных, творческих заданий.
Выбор средств выразительности, материалов, методов и форм работы обеспечивают комфортные бесконфликтные условия для самореализации личности. Работа с разными материалами помогает выявлять способности учащихся.
На уроках изобразительного искусства использую нетрадиционные художественные техники такие как: рисование на наждачной бумаге – «На морском дне», урок на тему "Натюрморт” можно провести при помощи "Лоскутной техники”. Можно сделать любой натюрморт, вырезая из ткани или из разных коробок, иллюстраций, необходимые предметы быта, посуду и цветы. "Ниткография”, "Обрывная аппликация”, "Флористика”, "Граттаж”- нетрадиционные техники помогают сделать урок эмоционально богаче, развивает у учащихся воображение и фантазию.
Для всех обучающихся школы организованы постоянно действующие выставки рисунков различной тематики: «Осенняя элегия», «Пасха на Руси», «Веселый зоопарк», «Сохраним планету голубой и зеленой», «Уроки мастерства».
Любая тема по искусству должна быть не просто изучена, а пережита, то есть, пропущена через чувства ученика. Только тогда знания и умения по искусству становятся личностно значимыми, связываются с реальной жизнью и эмоционально окрашиваются, происходит развитие личности ребенка, формируется его ценностное отношение к миру. Ему необходим творческий опыт, и учитель искусства как никто другой может создать ему эти условия.
Грамоты.
1. 1. Грамота МОУ «СОШ № 7» - за активное участие в инновационной педагогической деятельности и в связи с Днем учителя (2008 г.)
2. Грамота комитета по делам молодежи администрации г.Тында «Лучшего молодого учителя 2009» в связи с проведением года молодежи в РФ и празднованием дня Российской Молодежи ( 2009г.)
3. Грамота управления образования за подготовку учащихся к городскому творческому конкурсу «Семейные вечера» (2009 г.)
4. Грамота МОУ «СОШ № 7» за 2 место в школьном конкурсе «Учитель года -2007»
5. Диплом 3 степени управления образования, победителя конкурса «Проектная деятельность в практике учителя. Возможности ИКТ» (2009 г.)
6. Грамота управления образования, победителя в номинации «Успешный дебют» в городском конкурсе «Признание» (2007 г.)
7. Грамота управления образования, участника фестиваля «Молодой педагог» ( 2008 г)
8. Диплом управления образования за участие в городской выставке декоративно- прикладного искусства (2009г)
9. Свидетельство передового педагогического опыта на тему «Информационные технологии на уроках ИЗО и МХК» (Управления образования, 2008-2009 г)
10. Грамота МО эстетического цикла (2009 г.)
11. Сертификат участника в городском конкурсе – фестивале педагогических идей среди городских методических объединений (2009 г.)
12. Благодарность комитета по делам молодежи администрации г.Тында за активное участие в общегородском конкурсе политических плакатов «Мое право – мой выбор!»
13. Грамота управления образования, победителя в заочном конкурсе материалов педагогических работников «лучший комплект дидактического материала» в направлении «Пакет материалов для понимания изучаемого предмета» (2009 г.)
14. Грамота управления образования, победителя в заочном конкурсе «Мастерская учителя» победителя в номинации «Литература и искусство» (2010 г.)
15. Грамота управления образования, за подготовку призера муниципального этапа всероссийской олимпады по МХК (2010 г.)
Грамота управления образования за заслуги в трудовой деятельности (2010 г.)
16. Благодарность МОУ «СОШ №7» за организацию летнего отдыха учащихся (2010 г.)
17. Грамота Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок» (2009-2010 г.)
18. 3-е место в городском конкурсе "Учитель года" (2011 г.)
19. Грамота победителя в городском конкурсе "Урок нового поколения с поддержкой ИКТ" (2011 г.)